Chào mừng quý vị đến với website của Trường THCS Lương Tâm
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Giáo án Mĩ Thuật 8
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Ngô Dương Khôi (trang riêng)
Ngày gửi: 07h:24' 13-01-2015
Dung lượng: 621.0 KB
Số lượt tải: 976
Nguồn:
Người gửi: Ngô Dương Khôi (trang riêng)
Ngày gửi: 07h:24' 13-01-2015
Dung lượng: 621.0 KB
Số lượt tải: 976
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: ……..../…….../ 2014
Ngày giảng:……../……../ 2014
Tuần 1 Tiết 1- Bài 1: Vẽ trang trí
Trang trí quạt giấy
Mục tiêu bài học.
1. Kiến thức: Học sinh hiểu về ý nghĩa và các hình thức trang trí quạt giấy.
2. Kỹ năng: Biết cách trang trí phù hợp với hình dạng của mỗi loại quạt giấy. HS trang tria quạt giấy bằng các hoạ tiết đã học, vẽ theo màu tự do
3. Giáo dục: Thái độ; Thấy được vẻ đẹp của trang trí và biết vận dụng vào cuộc sống, bảo vệ đồ vật.
* Kiến thức trọng tâm: Phần II.
II.Chuẩn bị.
1. Giáo viên:
- Chuẩn bị một số quạt giấy có hình dáng, chất liệu, cách trang trí khác nhau.
- Hình minh hoạ các bước vẽ, một số bài của học sinh năm trước.
- bài vẽ của năm học trước.
2. Học sinh: - Sưu tầm các loại quạt giấy.
- Chuẩn bị giấy vẽ và đồ dùng học vẽ.
3. Gợi ý ứng dụng CNTT( Không)
III.Tổ chức các hoạt động học tập
1. định tổ chức (1)
2. Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh: (1)
* Đặt vắn đề: GV: Trong thời đại CNH, HĐH hiện nay chúng ta đã được hưởng làn gió mát từ những chiếc quạt điện , đời sống cao, hơn nữa có gia đình dùng máy điều hoà nhiệt độ… Dường như cúng ta đã lãng quan đI những chiếc quạt nan, quạt giấy. Đây là đồ vật nhỏ bé, đơn giản nhưng lại đóng vai trò to lớn quan trọng( những lúc mất điện thì sao? Rồi quạt còn dùng trong buổi biểu diễn nghệ thuật, dùng để trang trí. Vậy để tự mình trang trí và tạo dáng được một cái quạt theo ý muốn. Bài hôm nay cô cùng các em tìm hiểu cách trang trí quạt giấy.
3. Bài mới.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
HĐ1 Quan sát, nhận xét: 5’
- PP : Trực quan, quan sát, vấn đáp. thuyết trình.
- Kỹ năng : Tư duy, tìm hiểu, nhận biết, phân tích.
- GV HD học sinh quan sát nhận xét
- Có hai loại quạt thường được tạo dáng và trang trí đẹp: quạt giấy, quạt nan
Quạt giấy là laọi quạt phổ biến .
? Em hãy mô tả lại chiếc quạt giấy?
GV cho học sinh quan sát nhận xét 1 số quạt mẫu ( hình dáng, trang trí khác nhau)
? Cách tạo dáng của quạt giấy có giống nhau không?
* Quạt giấy rất phong phú về cách tạo dáng, màu , trang trí.
? Người ta thường sử dụng những hoạ tiết gì để trang trí?
HĐ2: HD Học sinh trang trí quạt giấy.6’
- PP : Trực quan, quan sát, vấn đáp. thuyết trình.
- Kỹ năng : Phân tích, sáng tạo, tư duy, tìm hiểu, nhận biết,
- GV hướng dẫn họ sinh tạo dáng quạt (qua trực quan)
A b
GV HD học sinh cách trang trí đặc sắc hoặc không đặc sắc, đường diềm… bằng hoa lá hình mảng.
- GV gợi ý cách trang trí qua trực quan vẽ bảng.
H1 – Qu
Ngày giảng:……../……../ 2014
Tuần 1 Tiết 1- Bài 1: Vẽ trang trí
Trang trí quạt giấy
Mục tiêu bài học.
1. Kiến thức: Học sinh hiểu về ý nghĩa và các hình thức trang trí quạt giấy.
2. Kỹ năng: Biết cách trang trí phù hợp với hình dạng của mỗi loại quạt giấy. HS trang tria quạt giấy bằng các hoạ tiết đã học, vẽ theo màu tự do
3. Giáo dục: Thái độ; Thấy được vẻ đẹp của trang trí và biết vận dụng vào cuộc sống, bảo vệ đồ vật.
* Kiến thức trọng tâm: Phần II.
II.Chuẩn bị.
1. Giáo viên:
- Chuẩn bị một số quạt giấy có hình dáng, chất liệu, cách trang trí khác nhau.
- Hình minh hoạ các bước vẽ, một số bài của học sinh năm trước.
- bài vẽ của năm học trước.
2. Học sinh: - Sưu tầm các loại quạt giấy.
- Chuẩn bị giấy vẽ và đồ dùng học vẽ.
3. Gợi ý ứng dụng CNTT( Không)
III.Tổ chức các hoạt động học tập
1. định tổ chức (1)
2. Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh: (1)
* Đặt vắn đề: GV: Trong thời đại CNH, HĐH hiện nay chúng ta đã được hưởng làn gió mát từ những chiếc quạt điện , đời sống cao, hơn nữa có gia đình dùng máy điều hoà nhiệt độ… Dường như cúng ta đã lãng quan đI những chiếc quạt nan, quạt giấy. Đây là đồ vật nhỏ bé, đơn giản nhưng lại đóng vai trò to lớn quan trọng( những lúc mất điện thì sao? Rồi quạt còn dùng trong buổi biểu diễn nghệ thuật, dùng để trang trí. Vậy để tự mình trang trí và tạo dáng được một cái quạt theo ý muốn. Bài hôm nay cô cùng các em tìm hiểu cách trang trí quạt giấy.
3. Bài mới.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
HĐ1 Quan sát, nhận xét: 5’
- PP : Trực quan, quan sát, vấn đáp. thuyết trình.
- Kỹ năng : Tư duy, tìm hiểu, nhận biết, phân tích.
- GV HD học sinh quan sát nhận xét
- Có hai loại quạt thường được tạo dáng và trang trí đẹp: quạt giấy, quạt nan
Quạt giấy là laọi quạt phổ biến .
? Em hãy mô tả lại chiếc quạt giấy?
GV cho học sinh quan sát nhận xét 1 số quạt mẫu ( hình dáng, trang trí khác nhau)
? Cách tạo dáng của quạt giấy có giống nhau không?
* Quạt giấy rất phong phú về cách tạo dáng, màu , trang trí.
? Người ta thường sử dụng những hoạ tiết gì để trang trí?
HĐ2: HD Học sinh trang trí quạt giấy.6’
- PP : Trực quan, quan sát, vấn đáp. thuyết trình.
- Kỹ năng : Phân tích, sáng tạo, tư duy, tìm hiểu, nhận biết,
- GV hướng dẫn họ sinh tạo dáng quạt (qua trực quan)
A b
GV HD học sinh cách trang trí đặc sắc hoặc không đặc sắc, đường diềm… bằng hoa lá hình mảng.
- GV gợi ý cách trang trí qua trực quan vẽ bảng.
H1 – Qu
